- S uasana lingkungan belajar yang sehat, bersih, nyaman dan arsi
- T erjaga komunikasi dalam suasana kekeluargaan
- E fektivitas pembelajaran dengan Scientific Methode
- K epemimpinan yang profesional
- M engembangkan bakat dan minat belajar peserta didik
- E fektivitas kegiatan eksta kurikuler yang memacu motivasi dan prestasi
- N ilai-nilai religius yang diimplementasikan ke dalam perilaku sosial
- S istem administrasi sekolah yang berbasis TI, terbuka dan berorientasi pelayanan
- I ndustri dan institusi pesangan yang relevan dan kemitraan yang stategis
Merajuk kepada Tujuan Pendidikan Nasional UU No 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS :
1. Keimanan
Sekolah membina keimanan peserta didik sesuai dengan keyakinannya masing-masing dan memelihara toleransi beragama, untuk muslim sebagai mayoritas dilaksanakan 3 (tiga) kegiatan yaitu membaca Al’quran 10 menit setiap pagi pada saat awal belajar, Pendidikan Agama Islam terpadu dan Malam Pembinaan Iman dan Taqwa (Mabit).
2. Ketaqwaan
Meningkatkan ketaatan kepada ajaran agama dan menjauhi cegahannya melalui 3 (tiga) pembiasaan yaitu Sholat Dhuhur Berjemaah, Sholat Dhuha bersama tiap jum’at pagi dan Hari Besar Keagamaan.
3. Akhlak Mulia
Berkah dari iman dan taqwa dicerminkan dengan 3 (tiga) pembiasaan yaitu Berinfak rutin mingguan, Memelihara kebersihan tiap kamis pagi dan Melaksanakan bakti social baik kepada warga sekolah ataupun di luar sekolah
4. Kesehatan
Memelihara kesehatan warga dan lingkungan sekolah melalui 3 (tiga) kegiatan yaitu Optimalisasi kegiatan UKS, Optimalisasi kegiatan ektrakulikuler, dan di adakannya Lomba K3 dan K5 antar bagian di sekolah setiap semester.
5. Keilmuan/Kecerdasan
Untuk mencerdaskan peserta didik, dilakukan 3 (tiga) cara yaitu Pelaksanaan IHT persiapan perangkat pembelajaran tiap awal semester, di berikan Perbaikan dan Pengayaan terprogram kepada peserta didik dan mengikuti lomba-lomba akademik, meningkatkan kualitas PK melalui MGMP,pelatihan dan lomba.
6. Kecakapan/Keterampilan
Untuk meningkatkan kecakapan dan keterampilan dilakukan dengan 3 (tiga) cara yaitu Optimalisasi pembelajaran praktik baik di sekolah maupun Praktek Kerja Industri (Prakerin), Meningkatkan kualitas tamatan dengan sertifikasi peserta didik dan PTK melalui LSP-P1, Menyiapkan peserta didik sebagai peserta didik yang unggul dalam kegiatan Lomba Kompetensi Sisa tingkat nasional (LKS).
7. Kreatif
Membiasakan peserta didik yang kreatif melalui 3 (tiga) cara kegiatan yaitu Kegiatan Bulan Kreasi stekmensi (BKS), Menyiapkan Exspo Pendidikan Teknologi (EPITECH)
8. Kemandirian
Ada 3 (tiga) pembiasaan nilai-nilai kemandirian di SMK Negeri 1 yaitu Kegiatan tugas mandiri yang terintegrasi dalam pembelajaran, Kegiatan pendidikan di alam terbuka (pembaretan), Kegiatan wajib kepramukaan (caba, Calak dan Laksana), .
9. Demokratis
Ada 3 (tiga) kegiatan pembiasaan pendidikan demokratis yaitu Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS), Pendidikan dan latihan dasar (Diklatsar), Musyawarah dan pemilihan ketua OSIS.
10. Bertanggung jawab
Ada 3 (tiga) kegiatan rutin sekolah yang melaksanakan penguatan pendidikan bertanggung jawab yaitu Kunjungan industri edukasi seni dan budaya (KIESBUD) bagi kelas X, Seminar hasil prakerin bagi kelas XI, Pelaksanaan Uji Kompetensi bagi kelas XII.