{"id":115,"date":"2024-05-06T02:39:04","date_gmt":"2024-05-06T02:39:04","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/web\/?page_id=115"},"modified":"2024-05-06T02:39:18","modified_gmt":"2024-05-06T02:39:18","slug":"keunggulan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/keunggulan\/","title":{"rendered":"Keunggulan"},"content":{"rendered":"\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>S<\/strong> uasana lingkungan belajar yang sehat, bersih, nyaman dan arsi<\/li>\n\n\n\n<li><strong>T<\/strong> erjaga komunikasi dalam suasana kekeluargaan<\/li>\n\n\n\n<li><strong>E<\/strong> fektivitas pembelajaran dengan Scientific Methode<\/li>\n\n\n\n<li><strong>K<\/strong> epemimpinan yang profesional<\/li>\n\n\n\n<li><strong>M<\/strong> engembangkan bakat dan minat belajar peserta didik<\/li>\n\n\n\n<li><strong>E<\/strong> fektivitas kegiatan eksta kurikuler yang memacu motivasi dan prestasi<\/li>\n\n\n\n<li><strong>N<\/strong> ilai-nilai religius yang diimplementasikan ke dalam perilaku sosial<\/li>\n\n\n\n<li><strong>S<\/strong> istem administrasi sekolah yang berbasis TI, terbuka dan berorientasi pelayanan<\/li>\n\n\n\n<li><strong>I<\/strong> ndustri dan institusi pesangan yang relevan dan kemitraan yang stategis<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Merajuk kepada Tujuan Pendidikan Nasional UU No 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Keimanan<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sekolah membina keimanan peserta didik sesuai dengan keyakinannya masing-masing dan memelihara toleransi beragama, untuk muslim sebagai mayoritas dilaksanakan <em>3 (tiga) kegiatan yaitu membaca Al\u2019quran 10 menit setiap pagi pada saat awal belajar, Pendidikan Agama Islam terpadu dan Malam Pembinaan Iman dan Taqwa (Mabit).<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Ketaqwaan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Meningkatkan ketaatan kepada ajaran agama dan menjauhi cegahannya melalui <em>3 (tiga) pembiasaan yaitu Sholat Dhuhur Berjemaah, Sholat Dhuha bersama tiap jum\u2019at pagi dan Hari Besar Keagamaan.<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Akhlak Mulia<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Berkah dari iman dan taqwa dicerminkan dengan <em>3 (tiga) pembiasaan yaitu Berinfak rutin mingguan, Memelihara kebersihan tiap kamis pagi dan Melaksanakan bakti social baik kepada warga sekolah ataupun di luar sekolah<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Kesehatan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Memelihara kesehatan warga dan lingkungan sekolah melalui <em>3 (tiga) kegiatan yaitu Optimalisasi kegiatan UKS, Optimalisasi kegiatan ektrakulikuler, dan di adakannya Lomba K3 dan K5 antar bagian di sekolah setiap semester.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. Keilmuan\/Kecerdasan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Untuk mencerdaskan peserta didik, dilakukan <em>3 (tiga) cara yaitu Pelaksanaan IHT persiapan perangkat pembelajaran tiap awal semester, di berikan Perbaikan dan Pengayaan terprogram kepada peserta didik dan mengikuti lomba-lomba akademik, meningkatkan kualitas PK melalui MGMP,pelatihan dan lomba.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Kecakapan\/Keterampilan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Untuk meningkatkan kecakapan dan keterampilan dilakukan dengan <em>3 (tiga) cara yaitu Optimalisasi pembelajaran praktik baik di sekolah maupun Praktek Kerja Industri (Prakerin), Meningkatkan kualitas tamatan dengan sertifikasi peserta didik dan PTK melalui LSP-P1, Menyiapkan peserta didik sebagai peserta didik yang unggul dalam kegiatan Lomba Kompetensi Sisa tingkat nasional (LKS).<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. Kreatif<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Membiasakan peserta didik yang kreatif melalui <em>3 (tiga) cara kegiatan yaitu Kegiatan Bulan Kreasi stekmensi (BKS),&nbsp; Menyiapkan Exspo Pendidikan Teknologi (EPITECH<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. Kemandirian<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ada <em>3 (tiga) pembiasaan nilai-nilai kemandirian di SMK Negeri 1 yaitu Kegiatan tugas mandiri yang terintegrasi dalam pembelajaran, Kegiatan pendidikan di alam terbuka (pembaretan), Kegiatan wajib kepramukaan (caba, Calak dan Laksana),<\/em> .<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9. Demokratis<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ada <em>3 (tiga) kegiatan pembiasaan pendidikan demokratis yaitu Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS), Pendidikan dan latihan dasar (Diklatsar), Musyawarah dan pemilihan ketua OSIS<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10. Bertanggung jawab<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ada <em>3 (tiga) kegiatan rutin sekolah yang melaksanakan penguatan pendidikan bertanggung jawab yaitu Kunjungan industri edukasi seni dan budaya (KIESBUD) bagi kelas X, Seminar hasil prakerin bagi&nbsp; kelas XI,&nbsp; Pelaksanaan Uji Kompetensi&nbsp; bagi kelas XII<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Merajuk kepada Tujuan Pendidikan Nasional UU No 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS : 1. Keimanan Sekolah membina keimanan peserta didik sesuai dengan keyakinannya masing-masing dan memelihara toleransi beragama, untuk muslim sebagai mayoritas dilaksanakan 3 (tiga) kegiatan yaitu membaca Al\u2019quran 10 menit setiap pagi pada saat awal belajar, Pendidikan Agama Islam terpadu dan Malam Pembinaan Iman [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-115","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=115"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":116,"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/115\/revisions\/116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stekmensi.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}